Лето — прекрасная пора. Практически все дети очень любят это время года. В этом году мы будем еще больше разнообразить их, так называемые, трудовые будни. Каждый день лета будет посвящен конкретной теме. На ближайшую неделю у нас следующие план:

• Понедельник — день летних красок,
• Вторник — день природы,
• Среда — день здоровья,
• Четверг — день цветов,
• Пятница — день дружбы.

Также по понедельникам и средам у нас будет проходить занятия «песочные фантазии». Для их проведения мы специально пригласили отдельного педагога. Так, что скучать деткам будет некогда. Посещать сад они будут с огромным удовольствием. Ведь их ждет много нового и интересного.

Хорошая новость! Наш частный детский сад в Щелково «Знайка» вновь возобновил работу после столь длительного перерыва. Приходите, будем рады видеть старых и новых воспитанников. Напоминаем, мы принимаем деток от 1,5 лет. Программа мягкой адаптации, приучаем к горшку. У нас деткам хорошо и комфортно. Каждый день проводим различные творческие и развивающие занятия. Наши воспитатели и педагоги делают все для блага ваших детей. При необходимости вы также можете оставлять ребенка на ночь или привести его в выходной день.

Развивайте актёрские способности в ребёнке — в будущем он скажет вам «Спасибо!»​

• развитие сценической речи, дикции,
• развитие памяти и воображения,
• актерское мастерство,
• сценодвижение​,
• развитие музыкальных способностей,
• работа над созданием спектаклей.

Прошло два месяца как детвора пошла в школу. Первоклашки уже познакомились с новыми друзьями, адаптировались к непривычной обстановке и с головой погрузились в учебный процесс. Теперь пришло время подумать и о тех к то в следующем году первый раз переступит порог школы. В нашем детском центре в Щелково стартовали занятия по подготовке к школе и наши специалисты готовы к встрече с новыми друзьями. Также детворе будут полезны занятия в изо-студии, шахматами, скорочтением и эйдетикой, робототехникой и другие развивающие мероприятия, благодаря которым ребенок получит всестороннее развитие.   

Как показывает практика, не стоит откладывать подготовительные занятия в долгий ящик

Откладывая до последнего, родители подвергают своего кроху к дополнительным нагрузкам, так как потом приходится форсировать события, что может негативно сказаться на будущем обучении. Наши педагоги проводят занятия в виде игр с малышами, что позволяет постепенно ввести их в обучающий процесс, вызывая интерес и желание учиться. При этом ребятишки постигают не только грамоту, они учатся уверенно общаться и выстраивать отношения с педагогом и своими сверстниками, вежливости и пониманию авторитета взрослых, излагать свои мысли, понимать что от него хотят, самостоятельно справляться с заданиями, быть организованным, акцентировать свое внимание. Все это возможно при созревании основных базовых навыков (интеллектуальных, социальных, эмоциональных и психологических).  В результате малыши:

• готовы самостоятельно делать выводы;
• способны творчески мыслить;
• умеют рассуждать.

Все это поможет малышу в дальнейшем быстро адаптироваться к новой обстановке, правильно себя вести, а также быть успешным в учебе и создать базу для дальнейшего роста. 

Музыка вызывает особую детскую радость, ее любят все дети. Однако как она рождается, как сделать созвучными разные инструменты и как записать ее на листе бумаги известно не всем. Чтобы научить малышей воспринимать музыку, слушать ее, а также чтобы они испытывали в ней потребность, необходимы планомерные музыкальные мероприятия. Для этого в начале месяца специалисты нашего детского сада в Щелково провели день музыки.  Знакомство с музыкой в раннем детстве влияет на психическое, физическое и личностное развитие малышей делая его более полноценным, развивает эмоциональную отзывчивость на музыку. Создание ярких впечатлений делает детей более активными в музыкально-творческом проявлении. В течение дня использовались различные приемы, маленькие сюрпризы, чтобы малыши много узнали и мероприятие было не утомительным.

День получился очень разноплановым 

Маленькие любители музыки:

• узнали о разнообразии музыкальных инструментов;
• познакомились с нотами и их местом жительства;
• участвовали в подвижных играх с песенками;
• слушали выступления детей из музыкальной школы.

Малышам рассказали как с помощью музыки можно передать настроение, переживание и другое эмоциональное состояние человека. Таким образом они учатся воспринимать музыку, понимать свои чувства и эмоции, других людей и сопереживать. Живое звучание инструментов позволяет услышать чистый звук, выразительную музыку. Инструменты помогают приобщить детей к музыкальному миру и раскрыть насколько он красив.  Ритм позволяет лучше почувствовать музыку, он делает ее более выразительной в эмоциональном плане и помогает более точно воспроизвести ее. Передать ритм и характер музыки можно с помощью любого вида музыкальной деятельности, которое выражается в слушании ее, музыкально-ритмических движениях, пении, музыкальных играх и танцах.

Робототехника является относительно новым направлением. Однако его уже используют для развития малышей и очень успешно. Детворе очень нравятся такие занятия. В 5-6 лет кроха в состоянии делать полностью осознанные движения, а также его мышление еще не имеет шаблонов. Рисунки ребят в этом возрасте подтверждают, что они открыты и полны идей и креатива. Специалисты нашего детского центра в Щелково совсем недавно ввели новое занятие по робототехнике, а также продолжаются занятия творчеством, музыкально-вокальной студии, спортивной гимнастикой и другие. Не только мальчишки, но и девчонки проявляют большой интерес к управлению роботом, что также является элементом развлечения. Такие занятия вводятся многими детскими центрами, так как показывают свою эффективность и пользу.  Где-то с пятилетнего возраста у малышей наблюдается проявление интереса, что-то придумывать и делать своими руками Робототехника помогает дать представление детям об:

• азах черчения;
• конструировании;
• 3-D моделировании;
• представлениях трехмерного пространства.

Такие занятия помогают:

• развить моторику рук; 
• быть внимательными;
• логическому мышлению;
• стать способными к анализу;
• правильно строить причинно-следственные связи;
• научиться думать головой и руками одновременно;
• научиться делать выводы;
• осваивать взаимосвязь и работу в команде.

Дети которые увлечены только мобильными устройствами (смартфонами и планшетами), не умеющие писать и рисовать, головной мозг в той части, что отвечает за творчество, остается неактивной. В результате они не умеют творить, их способности ограничиваются рекомбинацией либо потреблением. Занятия робототехникой, конструированием и программированием помогают детям творчески мыслить и способствуют созданию уникального продукта.

В нашем детском саду каждое утро начинается с веселой артикуляционной и пальчиковой гимнастики. Малыши с удовольствием работают языком, губами, нижней челюстью, что способствует их подвижности и более правильным, полноценным, сильным и дифференцированным движениям. Благодаря им ребятишки начинают правильно произносить звуки. Пальчиковые игры с использованием мелких кистевых движений положительно влияют на развитие речевых функций. Благодаря импульсам, которые исходят из пальцев рук в речевую область больших полушарий коры головного мозга, ускоряют их развитие на 2 — 2,5 месяца, что совсем немало для маленьких непосед. Специалисты нашего детского сада в Щелково также уделяют много внимания творческому, музыкальному, физическому и другим сторонам развития своих подопечных.

Осень дарит нам множество приятных сюрпризов. Это последние теплые лучи солнца, разнообразие ярких красок, а также множество даров природы. Все это каждый использует по своему усмотрение. Кто-то просто использует каждый удобный момент, чтобы насладится этим, другие описывают в своих стихах или отражают на холстах, а специалисты нашего детского сада в Щелково используют осенние дары для приготовления полезных и вкусных блюд, а также для занятий творчеством, что положительно влияет на развитие детей.