Осень дарит нам множество приятных сюрпризов. Это последние теплые лучи солнца, разнообразие ярких красок, а также множество даров природы. Все это каждый использует по своему усмотрение. Кто-то просто использует каждый удобный момент, чтобы насладится этим, другие описывают в своих стихах или отражают на холстах, а специалисты нашего детского сада в Щелково используют осенние дары для приготовления полезных и вкусных блюд, а также для занятий творчеством, что положительно влияет на развитие детей.

Пальчиковые игры всегда имели большую популярность. Даже не подозревая о пользе таких занятий, взрослые с давних времен использовали их для развлечения своих карапузов. Треть двигательных проекций в коре головного мозга приходится именно на кисти рук. К тому же на них завязано множество рефлекторных точек, связанных с центральной нервной системой. Таким образом движения пальчиками положительно действуют на мозговую деятельность. В нашем детском саду в Щелково специалисты комплексно подходят к развитию малышей. Для этого проводятся веселые игры пальчиками, гимнастика для языка, интересные тематические просмотры, лечебная физкультура, занятия с песком, конструирование и многое другое. Начиная с грудного возраста крохи постоянно интересуются своими ручками. Они могут тянуть их в рот, рассматривать, а также им очень нравятся поглаживания по ладошке и перебирание пальчиков со стишками. Такие занятия не смотря на их простоту очень эффективны и играют большую роль в развитии детей.

Чем полезна пальчиковая гимнастика

Уделяя определенное внимание движениям кистей рук ребятишек, вы определенным образом способствуете:

• развитию мелкой моторики рук и речи. Простые коротенькие стишки с массажем ладошек и пальчиков стимулируют развитие речевых функций и формирование правильного произношения звуков;
• улучшению памяти, концентрации внимания, также развивается координация движения;
• появлению уверенных и осознанных движений кистей, подготавливая одну из них к письму;
• формированию творческой личности;
• умственному и физическому развитию.

Игры пальчиками подбираются для каждого возрастной категории

Малышам

• до 3-х лет будут полезны стишки и потешки с легким массажем пальчиков и ладошек;
• после 3-х летнего возраста можно переходить на игры двух ручек, включая другие предметы в виде маленьких мячиков, шариков и кубиков или прибегать к маленьким театральным представлениям.

С помощью массажа кистей можно наладить контакт с ребенком, общаясь с ним, а также снять стресс. Простые разгибания и сгибания пальчиков в определенной очередности или всех сразу под какую-нибудь считалочку или стишок сыграют определенную роль в развитии ребенка и даже помогут быстро его успокоить если он начнет капризничать.

Все родители знают, что малыши очень любят, что-то строить, складывать, разбирать. Поэтому одной из любимых занятий является игра с конструктором. С помощью ярких, разного размера деталек, дети могут бесконечно то собирать разнообразные фигурки, то разбирать их. Такое занятие — это прекрасный способ не только занять ребенка, он способствует развитию крохи. В нашем детском саду в Щелково имеется множество развивашек для маленьких подопечных. Это песочная терапия, занятия в тренажерном зале, игры в игровой комнате, тематические просмотры, конструирование и многое другое. Специалисты уделяют особое внимание развитию малышей, привлекая их к разноплановым мероприятиям.   Какую пользу несет игра с конструктором Небольшие фигурки способствуют развитию:

• мелкой моторики рук. Игра с маленькими деталями из дерева, пластмассы или металла, перебирание их в руках разрабатывает и тренирует кисти;
• координации и ловкости движений. Для того чтобы строение получилось целостным и неподвижным, необходимо перемещать фигурки определенным образом, что учит малыша управлять своим телом. Таким образом помогает ему избавиться от неуклюжести;
• логического мышления при создании прочной конструкции;
• усидчивости, внимания, самоконтроля и мышления в пространстве. Благодаря складыванию строения по рисунку, непоседе приходится по несколько раз переключать свое внимание со схемы на фигурки;
• фантазии и образного мышления, если ребенок складывает из конструктора свои какие-то строения;

Так же ребенок знакомится с цветовой гаммой, у него формируется понятие о геометрии и геометрических фигурах, а также о возможности создавать разные конструкции, если по-разному укладывать составляющие. В процессе игры с конструктором, малыш развивается физически и умственно, учится использовать законы логики и физики, получает новые навыки с дальнейшим их совершенствованием. Таким образом он учится творить. Детишки играют конструктором с удовольствием, что является главным в развивающих занятиях. Для того, чтобы процесс был эффективным необходимо подбирать игрушку согласно возрастной категории малыша, а также соответствовать его увлечению и вкусу.

Современным папам и мамам известно, что развитием ребенка необходимо заниматься с первых месяцев его жизни. Однако не все знают что нужно делать и как, и все же выход есть. Существует множество детских заведений с различными мероприятиями. В нашем детском центре в Щелково проводятся разнообразные развивающие занятия для малышей разных возрастных категорий. 

При рождении у человека уже имеется определенный иммунитет, однако его недостаточно, чтобы противостоять всем вирусам и инфекционным болезням. В таких случаях на помощь приходит приобретенный иммунитет, который вырабатывается организмом после проведения прививок или перенесенных заболеваний. В ходе вакцинации человек практически не ощущает, что в его организме происходят какие-то изменения, то инфицирование, как правило, очень сильно бьет по состоянию больного, а особенно если это ребенок. Врачи рекомендуют прививаться начиная с детского возраста. Чтобы процесс проходил с наименьшими последствиями существует определенный график и дозировка вакцины. В нашем детском саду в Щелково здоровью детей уделяется особое внимание. Для укрепления иммунной системы малышей специалисты проводят различные мероприятия в виде ароматерапии, добавление в детское питание определенных продуктов, занятия лечебной физкультурой и прочие меры.

Активная и пассивная иммунизация

• Активная предполагает введение ослабленного или видоизмененного живого микроба, который не вызывает заболевание. Такая процедура очень эффективна, однако существуют определенные риски, хотя и очень маленькие. Можно заболеть полноценно из-за наличия серьезных дефектов определенного звена иммунной системы или мутирования микроба в полноценную форму;
• Пассивная характерна введением цельных, но уже убитых микробов. Эффект более слабый, но все же будет. Угроза заражения полностью отсутствует так как ничего живого там нет.

Мировая вакцинация помогла справиться с натуральной оспой, вторым и третьим штаммами полиомиелита, чумой крупного рогатого скота. При бешенстве или желтой лихорадке вакцинация вообще единственное спасение, так как они не лечатся.

Также нужно помнить, что при некоторых болезнях требуется проведение ревакцинации

Так для защиты от дифтерии и столбняка необходимо делать прививки с периодичностью в 10 лет, начиная с 26-летнего возраста.

Родителям не стоит бояться серьезных последствий после прививок

Мифы о возможности заболеть аутизмом после вакцинации давно опровергнуты учеными и не имеют никаких оснований. Чтобы ребенок был здоров необходимо выполнять все рекомендации детского врача и своевременно прививать малыша.

Ребенок познает мир по звукам, визуально и через прикосновение. С первых дней жизни можно приступать к массажам, которые будут способствовать эмоциональным и двигательным реакциям. Использование классических приемов по-разному действуют на нервную систему. Мягкие поглаживания и разминания успокоят и расслабят, а энергичные движения с похлопываниями и пощипываниями будут возбуждать. В нашем детском центре в Щелково можно воспользоваться услугой массажа для своего малыша и получить уроки.

Внимания требуют все участки тела малыша

Поочередно нужно разминать и поглаживать:

• стопы и ножки для укрепления области голеностопов;
• ладошки и ручки, чтобы развить мелкую моторику;
• спинку и животик.

При этом не нужно затрагивать грудную клетку и внутреннюю сторону бедра.  Ежедневный легкий массаж, по утрам и вечерам, будет очень полезным, так как оказывает оздоравливающий эффект. После них новорожденный успокоится и будет в хорошем расположении духа. Достаточно всего 30 минут для проработки всех мышечных групп. 

Массаж рекомендуется делать в комплексе с гимнастическими упражнениями

Таким образом вы будете способствовать развитию двигательных навыков. С каждым разом упражнения нужно усложнять, чтобы ребенок пробовал встать на четвереньки, пытался ползать и сидеть. В процессе занятий полезно будет воспользоваться фитболом, так как именно он наиболее подходит для гимнастики малышей до одного года. Для этого кроху нужно положить на мяч и качать в разных направлениях, переворачивая со спины на животик и обратно. Такие упражнения задействуют все группы мышц и способствуют развитию вестибулярного аппарата и нормализации тонуса.

Если вас беспокоит неврологическая часть новорожденного необходимо обратиться к специалисту

При гипертонусе, проблемах с формированием тазобедренного сустава, голеностопа вам потребуется помощь профильного специалиста. Часто у карапузов наблюдается разный тонус, когда он проводит большую часть времени на одной стороне. Это можно исправить расслабляя одну сторону и укрепляя — другую. В этом вам поможет профессиональный массажист, который знает физиологию и анатомию, и сможет передать технику массажа маме.

Во время процедуры отдавайте предпочтение средствам без отдушек

Избегайте уходовых средств для массажа крохе, которые могут вызвать аллергическую реакцию нежной, гладкой кожи. 

Все знают о пользе занятий спортом, массажей и закаливания. Начинать делать упражнения нужно с первых месяцев жизни. Как правило, карапузам нравятся плавные движения, которые делает мама. Позже он будет готов к самостоятельным занятиям. Специалисты нашего детского сада в Щелково каждое утро проводят лечебную физкультуру.  Очень многие мамы, до того как малыш начнет ходить, начинают посещать с ним бассейн и очень правильно делают, ведь это не просто плавание. Здесь он получает удовольствие и развитие, а также укрепляет свое здоровье. В воде он легко двигается, что способствует работе всех групп мышц. Температура воды в бассейне, ниже чем в детской ванночке, поэтому имеет место элемент закаливания. 

Плавание мамы с младенцем благотворно влияет на обоих

В первую очередь для всех оно дает хорошее настроение и самочувствие. Такое общение способствует налаживанию контакта между близкими людьми. Ребенок получает первый опыт, который поможет ему не бояться вод рек и морей. Бассейн является противовесом агрессивной среде города, в которую он погружается с рождения. Для мамы такое мероприятие — это возможность забыть о проблемах и получать удовольствие общаясь с малышом. Некоторые моменты посещения бассейна о которых должна знать мама:

• Посещать бассейн можно начинать с трех месяцев, но все индивидуально и зависит от того насколько мама и малыш готовы к процедуре. Необходима предварительная подготовка малыша к разным температурам воды в бассейне и вне его;
• На занятие уходит порядка 30 минут. Однако время может меняться в зависимости от поведения крохи, одни через 15 минут могут засыпать, а других и через 45 минут нельзя вытащить из воды;
• Перед тем как приступить к таким занятиям необходимо посетить педиатра, чтобы исключить возможность противопоказаний;
• Обязательно нужна помощь консультанта для занятий, чтобы дать маме, кое-какие рекомендации и позитивный опыт общения с малышом в водной среде. Занятия мамы с малышом помогут маме научиться понимать и чувствовать свое чадо, а также укрепят его физически и эмоционально;
• Мероприятие должно способствовать положительным эмоциям. Даже при определенном дискомфорте в виде воды в носу, глазах и рте, карапуз учится справляться с ними. К тому же мама поможет;
• Настроение мамы и ее страхи передаются на ребенка и он может капризничать. Поэтому мамы должны излучать полное спокойствие, тогда и малыш ко всему будет относиться спокойно. 
• Большой разницы в групповых и индивидуальных занятиях нет, так как даже в групповых занятиях все направлено на индивидуальные отношения каждой пары;
• Развивающие занятия должны быть системными и регулярными, чтобы получить максимальный эффект.

Главное не нужно гнаться за результатом всему свое время

Момент, когда кроха начинает закатывать истерику дабы добиться своего, наиболее пугает родителей. В такой ситуации, что-то ему объяснить очень сложно, но можно попытаться, если отнестись к этому спокойно и прибегнуть к хитрости. Специалисты нашего детского сада в Щелково имеют большой опыт работы, а потому у них есть масса приемов, чтобы избежать любой конфликтной ситуации. Спортивные и развивающие занятия дают положительные результаты Кризис трехлетнего возраста случается у каждого ребенка, когда он переходит на новую ступень развития и проявляется по-разному. У некоторых это незаметный процесс, который ограничивается парой истерик, а бывают случаи, что родители приходят в ужас, что же будет в подростковом возрасте. В зависимости от того насколько ребенок восприимчив и какой у него темперамент, зависит как он будет реагировать на отказ. От холериков стоит ждать истерик при любом “нет”, а у флегматика реакция будет более спокойная. 

В переходный период родителям особенно нужно стараться чувствовать своего малыша

Необходимо выработать некоторые правила:

1. Придерживаться “золотой середины”. Если крохе все запрещать, то ждите бунта. Если во всем потакать, то “хочу” не будет конца. Поэтому в воспитании должны быть определенные рамки. В каждой семье существуют определенные правила и ваш непоседа должен их тоже соблюдать с небольшими поблажками время от времени;
2. Дайте малышу определенную свободу. Он не должен делать все то, что хочет мама. Нужно иногда считаться с желанием и мнением своего непоседы. 
3. Необходимо быть в постоянном общении с ребенком. Аргументируйте любой свой отказ. Однако перед тем как сказать “нет”, подумайте может возможно исключение. Но если вы отказали, то уже не меняйте своего решения. Если вы не знаете как правильно вести себя прибегните к совету психолога;
4. Не ограничивайтесь одним простым словом “не плачь”. Слезы, это значит, что малыш расстроен. Помогите ему пережить его “горе”. Дайте возможность выговориться и объясните: «почему зимой нельзя ходить в шлепанцах», например. Предложите альтернативу в виде покупки новых ботинок;
5. Дайте совет своему сорванцу, как выходить из конфликтной ситуации. Это очень пригодиться, когда он станет взрослым. Авторитарное поведение родителей, это не выход. Малыш будет думать, что всего можно добиться только напором и силой;
6. Переживите кризисный период вместе со своим чадом без специальных мер. Он пройдет со временем, как только он повзрослеет. Позвольте малышу делать самостоятельные шаги, которые придадут уверенности ему и повысят самооценку.

Привычка грызть ногти (онихофагия), как правило, зарождается еще в детском возрасте из-за нестабильного психического состояния. В этом случае чтобы побороть пагубную привычку, необходимо обеспечить психологическое равновесие своему крохе, исключив стрессовые ситуации. Специалисты нашего детского сада в Щелково проводят профилактические мероприятия со своим подопечным, уделяют внимание их здоровью объясняя необходимость соблюдения гигиенических норм.

К проблеме нужно подходить комплексно

Родителям нужно сделать несколько шагов, чтобы их непоседа избавился от вредной привычки, такие как:

• своевременно проводить гигиенические мероприятия в виде подстригания ноготков;
• ни в коем случае не подавайте плохой пример малышу, если сами имеете такую привычку;
• проведите беседу о том, как это плохо и вредно для здоровья с картинками микробов, которые находятся под ногтями. Разговор должен быть спокойным и ни в коем случае не переходить на крик, даже если первая беседа не удалась;
• старайтесь отвлекать его внимание, если он начинает подносить руки ко рту. Попросите о помощи или займитесь чем-то-полезным, например творчеством (лепка, рисование). Обеспечьте ему должное внимание, чтобы он не волновался;
• постарайтесь определить что способствует этому процессу, проводите с малышом больше времени, старайтесь уберечь его от нервного напряжения, которое может быть вызвано просмотром мультфильмов. Старайтесь ограничить мероприятие вызывающее стрессовую ситуацию;
• проявите смекалку, придумайте историю или сказку, в которой персонаж грызет ногти и из-за этого болеет;
• если предстоит расставание с человеком к которому привязан (папа или мама), постарайтесь постепенное его приучить к его отсутствию, так как это может негативно отразиться на психике крохи;
• старайтесь соблюдать режим дня, наполните его спокойными играми, прогулками на свежем воздухе. Школьнику необходим отдых от уроков и желательны занятия спортом или музыкой;
• воспользуйтесь помощью невропатолога если все ваши усилия оказались безрезультатны. После осмотра врач даст свои рекомендации.

Нужно запомнить одно, что это длительный процесс, который потребует от родителей терпения и смекалки, а также заботы и внимания. Недопустимо игнорировать эту проблему, чтобы избежать последствий.

Практически все люди живут по определенным правилам, которые вырабатываются в зависимости от загруженности и образу жизни. У каждого существует свой распорядок дня и если ему следовать, то все успеваешь без особых усилий. Приучать к само организованности нужно с детства для этого родителям нужно для своего крохи составить приблизительный распорядок дня и контролировать его соблюдение. В нашем детском саду в Щелково жизнь малышей проходит по установленному порядку.  Соблюдение режима дня очень важно, так как от него зависит здоровье и развитие ребятишек. Для приема пищи, сна и прогулок выделяется конкретное время, чтобы приучить ребенка к дисциплине. Детские врачи и педагоги дают свои рекомендации, чтобы вырастить гармоничную личность.  Если ребенок живет по часам, он входит в определенный биоритм, а организм уже настроен на еду или сон, что способствует слаженной работе всех органов и систем. Выход из этого ритма может стать следствием раздраженности и даже ухудшения здоровья. Особенно если речь идет о хрупком растущем организме. 

С какого возраста необходимо приучать ребенка следовать распорядку?

Распорядок дня начинается с самого рождения, когда кормление проходит по часам. Он может измениться в связи с началом посещения детского сада или школы.  Для ребенка это своего рода стресс, так как:

• происходит измена его ритма жизни, все мероприятия смещаются во времени;
• он оказывается в новой, незнакомой обстановке;
• его окружает много незнакомых людей.

Это может привести к капризам, истерикам и нежеланию перемен. Однако постепенно происходит адаптация и все становится на свои места. Для того чтобы переходный период был более мягким лучше заранее начать к этому готовиться. Для этого можно по чуть-чуть сдвигать время подъема и постепенно выйти на нужное время. Таким образом на одну причину стресса станет меньше. В нашем детском центре в Щелково организованы занятия для мам с детьми с десяти месячного возраста, которые не только способствуют развитию ребенка, но и адаптации к новому месту. Это очень хорошо для тех малышей, которые дальше будут посещать наш детский сад, для них это будет привычное занятие, но только уже без мамы. Он находится в знакомой уже обстановке и среди знакомых людей. Таким образом перемены проходят очень мягко, практически без стрессов и слез.  Если правильно подойти к вопросу, то можно всегда заранее подготовиться и перемены пройдут не очень заметно.